สิ้นสุดการสนทนาผ่านแชท พิมพ์ข้อความ... EAED3207 Science provision for Early Childhood : ธันวาคม 2019

วันเสาร์ที่ 7 ธันวาคม พ.ศ. 2562

ครั้งที่ 14 วันพุธ ที่ 27 พฤศจิกายน 2562



บันทึกการเรียน ครั้งที่ 14

กิจกรรมสำหรับวันนี้
อาจารย์มอบหมายงานให้นักศึกษาทำโดยสร้างแผนผัง
เกี่ยวกับเทคนิคการสอนวิทยาศาสตร์




สรุปองค์ความรู้

เทคนิคเกี่ยวกับการเปลี่ยนเจตคติเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์
      1.ส่งเสริมและฝึกให้เด็กรู้จักสังเกต
      2.สร้างความชัดเจนว่าวิทยาศาสตร์เป็นของเด็กทุกคน
      3.บอกวิธีที่ผู้ปกครองช่วยให้เด็กเรียนรู้วิทยาศาสตร์
      4.ปลูกฝังให้เด็กเห็นว่าวิทยาศาสตร์จะนำมาซึ่งความสนุกสนาน และความพอใจ
      5.สร้างความมั่นใจในตนเองให้แก่เด็ก

บทบาทของครูอนุบาลในฐานะครูวิทยาศาสตร์
      1.หาข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับความรู้ที่เด็กมี
      2.จัดเตรียมประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์
      3.จัดสภาพแวดล้อมในห้องเรียน (จัดมุม หรือศูนย์วิทยาศาสตร์)
      4.ควรมีการแนะนำวัสดุอุปกรณ์วิทยาศาสตร์เพื่อให้เด็กสนใจ
      5.ครูควรส่งเสริมด้านการสำรวจค้นคว้าของเด็กเพื่อนำไปสู่การค้นพบ
      6.สอดแทรกทักษะวิทยาศาสตร์เข้ากับเนื้อหาการเรียนรู้อื่นๆ
      7.การสรุปความ โดยยอมรับความคิดเห็นของเด็กๆ

การสอนวิทยาศาสตร์ครูจะต้องเตรียมอะไรบ้าง
      1.ประเมินพื้นฐานเด็ก
      2.เลือกกำหนดวัตถุประสงค์
      3.วางแผนการจัดประสบการณ์
      4.เลือกวัสดุอุปกรณ์
      5.การสอน
      6.การประเมิน

ครูมีวิธีการประเมินการเรียนรู้ของเด็กได้อย่างไร
      1.การสังเกตขอองครู
      2.ซักถามเด็ก (ควรเป็นไปในลักษณะการพูดคุยกับเด็ก)
      3.จากการวัดผลของตัวเด็กเอง เด็กอาจสรุปบอกเล่าจากความเข้าใจของเขาเอง

สิ่งสำคัญในการสอนวิทยาศาสตร์
      การที่ให้เด็กลองจับ ให้ถาม ให้ตรวจตรา สัมผัส ครูรู้จักเอาคำถามของเด็กมาใช้ถามเด็กอีกที ให้เด็กคิดและสังเกตมากขึ้น ให้เด็กมีโอกาส ทดลองความคิดของเขา 




ครั้งที่ 13 วันพุธ ที่ 20 พฤศจิกายน 2562



บันทึกการเรียน ครั้งที่ 13

คาบเรียนนี้อาจารย์ได้ให้นำเสนอสื่อทั้ง สื่อกลุ่ม และสื่อเดี่ยว
กลุ่มของฉัน ได้เรื่องของเครื่องกล

กิจกรรมแรก

อาจารย์ให้นำเสนอสื่อกลุ่มที่เป็น สื่อ เครื่องกล/แสง/สี/หินดินทราย/เสียง/อากาศ
กลุ่มของฉันชื่อว่า บ่อตกปลา
โดยสิ่งที่เราจะนำเสนอก็คือ เบ็ดตกปลาที่ทำงานโดยใช้รอกหมุน
เป็นการทำงานของพลังงานจลที่สอดคล้องกับเรื่องของเครื่องกล

บ่อตกปลา


อุปกรณ์ในการทำเบ็ด
1.ไม้ยาวทำคันเบ็ด    2.ฝาขวด
3.กระดาษแข็ง         4.เส้นเอ็น
5.กาวร้อน               6.เทปสี/ใส
7.ไม้เสียบลูกชิ้น

กลุ่มที่ 2 กลุ่มแสง
ภาพเงา




กลุ่มที่ 3 กลุ่มอากาศ
ปืน



กลุ่มที่ 4 กลุ่มหินดินทราย
เครื่องกรองน้ำ




กลุ่มที่ 5 กลุ่มน้ำ
กังหันน้ำ


กลุ่มที่ 6 กลุ่มเสียง
กีร์ต้า


กิจกรรมที่สอง

อาจารย์ให้นำเสนอสื่อเครื่องกลเดี่ยว
สื่อของฉันคือ เรือใบพัด
หลักการของเรือใบพัด การใช้พลังงานศักย์ที่เป็นพลังงานสะสมและการยืดหยุ่นของยางจะทำให้ใบพัดหมุนและเกิดแรงขับเคลื่อนทำให้เรือเคลื่อนที่ไปข้างหน้า

รูปภาพเรือใบพัด

รูปภาพสื่อเดี่ยวของเพื่อนๆในกลุ่ม



กลิ้งลูกแก้วลงรู 
วัตถุต่างๆ จะมีการเคลื่อนที่ตามแรงดึงดูดของโลกเสมอ บริเวณที่มีความลาดชันมากจะเกิดการเปลี่ยนแปลง และแรงดึงดูดที่มากระทำต่อมวลสารเหล่านั้นจะทำให้เกิดการเคลื่อนที่ลงสู่ที่ต่ำเสมอ ความลาดชัน (Slope) ช่วยให้มีการเคลื่อนตัวได้มาก และขึ้นอยู่กับชนิดของมวลสารเหล่านั้นในการทรงตัวตามสภาพความลาดชัน



รถไขลาน              
ขณะที่ม้วนหนังยางจะมีพลังงานสะสมอยู่ในหนังยาง เรียกว่า พลังงานศักย์ยืดหยุ่น
 (elastic potential energy) เมื่อทำการปล่อยสปริง จากพลังงานศักย์ยืดหยุ่นจะเปลี่ยนเป็น พลังจลน์ พลังงานจลน์ คือพลังงานที่เกิดกับวัตถุที่กำลังเคลื่อนที่



                    จรวจ                        
การพับเครื่องบินไม่ว่าจะเทคนิคอะไร ตัววีเหมือนจรวด มีหัว มีปีกลู่ไปด้านหลังแล้วพุ่งไปด้านหน้า
 แรงที่กระทำจะเหมือนเดิม แต่แรงแหวกอากาศจะดีกว่า การที่เครื่องบินกระดาษร่อนอยู่ในอากาศได้      ยาวนานนั้น ไม่ว่าจะพับรูปแบบไหนผู้ร่อนต้องสังเกตขณะร่อน ทฤษฎีหนึ่งที่เข้ามาเกี่ยวข้อง คือทฤษฎีจุดศูนย์ถ่วงหรือจุดรวมน้ำหนัก



คานดีด                
    คานดีดอาศัยหลักการของโมเมนต์ นั่นคือ เมื่อมีวัตถุที่เป็นของแข็งและจุดหมุนอยู่ ณ จุดใดจุดหนึ่งบนคาน การออกแรง ณ จุดที่ห่างจากจุดหมุน จะเป็นการเพิ่มปริมาณของโมเมนต์ โดยมีมุมระหว่างแรงกระทำกับระยะห่างจากจุดหมุนเป็นอีกปัจจัยด้วย นั่นคือ โมเมนต์จะมากที่สุดเมื่อแรงกระทำตั้งฉากกับระยะห่าง

กลุ่มแสง  (สื่อเดี่ยว)

- แผ่นซีดีหรรษา        
- กล้องกลองแสง       
            - กล้องรูเข็ม     
- กล้องสลับราย         
            - กล้องละลานตา 
       
กลุ่มอากาศ  (สื่อเดี่ยว)

- โฮเวอร์คราฟ ลูกโป่ง      
- ตุ๊กตาลมคืนชีพ           
- รถพลังลม                    
- เครื่องดูดจอมกวน        

กลุ่มหินดินทราย  (สื่อเดี่ยว)

- ถาดหลุมหิน                         
- นาฬิกาทราย
- เครื่องเขย่าจากหิน       
- เครื่องเคาะจังหวะจากทราย  
กลุ่มน้ำ  (สื่อเดี่ยว)

- ขวดน้ำทอนาโด   
- เรือดำน้ำ              
- ทะเลในขวด          
            - ตู้กดน้ำจำลอง       

กลุ่มเสียง  (สื่อเดี่ยว)

- แตรช้าง      
- ผลไม้หลากเสียง     
- เครื่องเคาะจังหวะ     
- เครื่องดนตรี              


คำศัพท์
1. The principle     หลักการ
2. Kinetic energy     พลังงานจล
3. Flexibility     การยืดหยุ่น
4. Force generation     การเกิดแรง
5. Propulsion     การขับเคลื่อน

ประเมินอาจารย์

อาจารย์ให้คำแนะนำและเสริมประสบการณ์และความรู้ใหม่ได้อย่างเข้าใจ

ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆตั้งใจฟังและเกิดความสนใจกับการทดลองที่เพื่อนนำเสนอเป็นอย่างมาก
ประเมินตนเอง


พยายามตั้งใจฟังในสิ่งที่อาจารย์ให้คำแนะนำเพื่อนำมาปรับใช้



ครั้งที่ 12 วันพุธ ที่ 6 พฤศจิกายน 2562



บันทึกการเรียน ครั้งที่ 12

วันนี้ลงพื้นที่ทดลองวิทยาศาสตร์ 
 ณ ศูนย์เด็กเล็กเสือใหญ่ 
ครั้งที่ 2
กลุ่มที่ลงทำการทดลองวิทยาศาสตร์มีทั้งหมด 3 กลุ่ม






กลุ่มการทดลองที่ 1
 ภูเขาไฟลาวา




กลุ่มการทดลองที่ 2
ลูกข่างหลากสี





กลุ่มการทดลองที่ 3
โลกของแสงสี




หลังจากที่ทำกิจกรรมการทดลองวิทยาศาสตร์ร่วมกับเด็กๆเสร็จแล้ว
หลังจากนั้นก็ทำกิจกรรม เล่านิทาน ให้เด็กฟัง




คำศัพท์
1.Method    วิธีการ
2.Book    กล่อง
3.Science    วิทยาศาสตร์
4.Tale    นิทาน
5.Assimilation    การดูดกลืน

ประเมินอาจารย์

อาจารย์มาตรงเวลาและกล่าวเริ่มกิจกรรมได้อย่างดีเยี่ยม

ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆมาพร้อมกันตรงเวลาและตั้งใจทำการทดลองให้น้องๆได้ดูอย่างตั้งใจ
ประเมินตนเอง

ตั้งใจและให้ความร่วมมือกับเพื่อนๆในการถ่ายรูปและช่วยเหลืออีกหลายๆด้าน